رفتارهای گفتاری و شنیداری کودکان با توجه به رده سنی

تولد تا 3 ماهگی
با اصوات بلند برانگیخته و ناراحت می سود و با شنیدن صدای مادر یا مراقبین آرام می گیرد.

3 تا 6 ماهگی

به صدای مادر واکنش نشان می دهد.

چشم ها و سر را به سمت منبع صدا می چرخاند.

از صدای جغجغه و اسباب بازی های صدا دار خوشش می اید.

7 تا10 ماهگی

به هنگام صدا کردن نامش پاسخ می دهد.

 معنی کلمات رایج مانند ماما، بابا ، نه ، بای بای را می فهمد.

سررا به سمت اصوات اشنا می چرخاند، حتی اگر هم نتواندببیند چه اتفاقی دارد می افتد مانند: واق واق کردن سگ، مچاله شدن کاغذ،صدای پای افراد اشنا، تلفن ، صدای اشخاص.

 

11 تا 15ماهگی

صداها را تقلید می کند و یا متناسب با ان ها  خودش صدا تولید میکند (حتی اگر خیلی هوشمندانه نباشد ) ،به ویژه در پاسخ به صدای انسان یا سروصدای بلند و شلوغی.

وقتی از او درباره اشیای اشنا سوال شود به انها یا محلشان اشاره می کند. 

کلمات را می فهمد، با نشان دادن پاسخ ها رفتارهای مناسب مثلا (( سگ کجاست؟))،(( ماشین را پیدا کن)).

 

15 تا 18  ماهگی

در پاسخ به سوالات اشیا را تشخیص می دهد،مانند تشخیص بخش های اعضای بدن . ازبرخی لغات استفاده می کند، اگر چه نمی تواند انها رابه طور کامل تلفظ کند،اما کلمات کاملا روشن و واضح هستند .

دستورات گفتاری ساده راپیگیری می کند.

 

2 سالگی

سوالات بله/خیر را میفهمد.

کلمات روزمره و رایج را که در خانه یا درمهد کودک می شنود،استفاده می کند.از این که برایش  کتاب خوانده شود یا به تصاویر کتاب ها اشاره شود، لذت می برد. به تصاویری که ازاو پرسیده می شود، اشاره می کند.

به کلمات و فعالیت های نمایش داده شده در رادیو و تلویزیون علاقمند است.

کلمات رادر کنار هم می گذارد تا جملات تازه بسازد،با انکه ممکن است بعضی از این جملات کامل یا از لحاظ دستوری صحیح نباشند:((به ماشین بگو بای بای))

بعضی از دستورات ساده را بدون انکه الزاما به نشانه های دیداری فرد گوینده نیاز داشته باشد می تواند پیگیری کند:((توپ را بران بیار))،((کتابت را بگیر و به بابا بده))

 

2/5  سالگی

اهنگ های کوتاه یا کلمات اهنگین کوتاه را میتواند بخواند، از موسیقی لذت می برد.تقریبا 270 لغت کلامی می داند.

محل سروصداهارا جستجو می کند یا وقتی صداهای خوشایندی شنیده می شود،به دیگران اطلاع می دهد:((بابا امد))،((صدای در می اید))،((تلفن زنگ می زند))

 

3 سالگی

افعال،ضمایر،اسامی و صفت ساده را می فهمدو از انها استفاده می کند.

بزرگ،سبز،شیرین برو،بیا،بدو،بخوان.

مال من،تو،مال او.

منبع صداها راخود به خود پیدا می کند.

اغلب جملات را کامل بیان می کند.

نزدیک 1000 لغت می داند.

 

4 سالگی

بعضی از تجارب مهمی را که اخیرا کسب کرده است،به یاد می اورد و در رابطه با مسایل بیان می کند.

در صورت درخواست انجام دو کار ساده بدنبال هم،می تواند انها را انجام دهد: (( کفش هایت را پیدا کن و بیار اینجا ))، ((توپ را بردار و به سمت سگ بنداز))

 

5 سالگی

گفتار به شکل معقول ومنطقی باید باشد، هر چندکه ممکن است هنوز برخی از اصوات را به طورنادرست تلفظ کند.

اکثر اطرافیان مانند همسایه ها یا حتی افراد خارج از خانواده می توانند اغلب چیز هایی را که کودک میگوید بفهمند ودر بیشتر اوقات الگو های دستوری را رعایت می کند.

کودک با انکه ممکن است کلمات محدودی داشته باشد، اما میتواند با دیگران مکالمه داشته باشدو ان را پیگیری کند.

ضمایر مورد استفاده باید صحیح باشند: من- او و …

 

تاخیر نکنید !

اگر کودک رفتارهای متداول و معمول متناسب با سنش را نشان نمی دهد، هرچه سریع تر جهت ارزیابی به کاردرمانی و گفتاردرمانی مراجعه فرمایید.انجام ازمایش و معاینه برای هیچ کودکی هرقدر هم که کم سن باشد هیچ وقت زود نیست.

مطالب مرتبط

چه زمانی باید به گفتاردرمانگر مراجعه نمایید؟

ما را به دیگران معرفی نمائید