موسیقی درمانی با استفاده سازمان یافته و تجویز شده از موسیقی و فعالیت های آن بر تغییر حالات ناسازگاری و رفع اختلالات متمرکز است. در موسیقی درمانی، درمانگر با استفاده از ترکیبی از ابزار موسیقایی نظیر سازهای متفاوت، الگوهای ریتمیک، شعرها و آوازها، حرکات موزون، صداسازی و سایر موارد که بنابر نوع اشکالات می تواند تغییر کند، فرد را در موقعیتهای مختلفی قرار می دهد که مشارکت وی مستلزم استفاده و بهره گیری از توانمندیهایی است که تا کنون مغفول مانده است و با توجه به جذابیت موسیقی برای کودکان، این مشارکت همواره مثبت بوده و سبب می شود طی جلسات موسیقی درمانی رفته رفته اشکالات نمایان و حل و فصل شود.

موسیقی درمانی یک روش درمانی مکمل و چند وجهی است. می تواند به روش های مختلف و متنوع در بهبود عملکردهای اجرایی و رفتاری کودکان موثر باشد.
موسیقی ساختاری قوی و منظم دارد. در این ساختار ریتم، زمان، سرعت و احساس وجود دارد. بنابراین یک ابزار جذاب برای کودک می شود که ضمن مشارکت فعال در فعالیتهای جلسات درمانی، مهارتهایش را ارتقا دهد. 

در جلسات موسیقی درمانی کوشا

فارغ از اینکه مراجعه کننده تجربه نواختن ساز و یا انجام سایر فعالیتهای موسیقایی را دارد یا خیر و با توجه به نتیجه جلسه ارزیابی اولیه کوشا، یک سلسله فعالیتهای هدفمند و چند کارکردی، برای شروع،  طراحی و در خلال جلسات انجام می شود. البته چگونگی فعالیتها در کودکان مختلف، متفاوت است.

برخی از این فعالیتها شامل؛

  • انجام بازی های موسیقایی
  • نواختن الگویی سازهای کلیددار، کوبه ای، زهی و بادی
  • انجام حرکات ریتمیک
  • نواختن با الگوهای مختلف دیداری و شنیداری
  • ساختن آهنگ، شعر و حرکت
  • بازی های مبتنی بر تکنیک های وکال و خواندن آواز

 و بسیاری فعالیتهای متنوع دیگر .

شرح خلاصه ای از اهداف جلسات منظم موسیقی درمانی در ادامه آمده است:

  • تقویت مهارتهای حسی و حرکتی
  • تقویت مفاهیم مربوط به جهت یابی و تجسم فضایی
  • تقویت مهارتهای رفتاری و اجتماعی
  •  کاهش مقاومت و گسترش دامنه همکاری ها 
  • تقویت دامنه توجه و تمرکز
  • تقویت مهارتهای خواندن و درک مطلب
  • تقویت حافظه افزایش سطح یادگیری
  • تقویت اعتماد به نفس 
  • تقویت مهارتهای کلامی
  • تقویت مهارتهای رفتاری و ارتباطی

موسیقی درمانی می تواند به بهبود طیف وسیعی از اشکالات و اختلالات در کودکان کمک کند که می توان به موارد زیر اشاره نمود: 
 اتیسم، سندرم آسپرگر، بیش فعالی، فلج مغزی، سندرم داون، اختلالات رشدی، اختلالات ذهنی، اختلالات حسی و حرکتی، اختلالات رفتاری و ارتباطی، اختلالات اضطرابی، اختلالات گفتار و زبان.